2022年9月10日上午10点，2022级“新生研讨课”集体备课（线上）会议在腾讯会议平台顺利召开。会议主要协调各教学版块内容的呼应与衔接，同时讨论在疫情形势下如何更好地开展“新生研讨课”课程教学的问题。石碧院士、彭必雨院长、廖学品教授、林炜教授、范浩军教授、陈意教授、周荣清教授、何强教授、程海明教授及生物质科学与工程系、食品工程系副系主任、教研室主任参加了会议。

首先，彭必雨院长介绍了采用“集中授课”与“分方向授课”相结合的必要性；同时重申了课程的定位，是面向大一新生，注重科普性和趣味性，主要目的是让学生尽快适应新环境、了解专业、激发学习热情；根据疫情防控的要求，做好线上授课的相关准备工作。

彭必雨教授强调课程的定位

课程负责人，石碧院士着力协调各版块内容的呼应与衔接。石院士特别强调，教学内容上要紧盯学科的科技前沿，提升学生对专业的认知，激发学生对专业的兴趣；课程思政要贯穿全课程，增强科技兴国的思想意识；内容衔接很重要，既要相互呼应，又要避免过多的重复，各版块之间跳跃也不能太大。

石碧院士对课程教学提出具体要求

教师们在会议上详细研讨了课程教案，商定了授课教师的先后顺序、课程内容的衔接、讲授内容的重点与难点、提高授课效果的方式以及考核评价方式等。会议一致认为，“新生研讨课”是大一新生重要的基础课程，要集科学性与趣味性于一体，集专业知识与课程思政于一身，引导学生热爱科学、勤奋学习，努力成为学科和行业的精英。

教师们正在线上研讨

编者按：新生研讨课（Freshman Seminar）是面向大一新生开设的公共基础课程，课程由石碧院士领衔、多位学科或专业带头人共同参与，以讲座和研讨的形式开展授课，是学院课程师资力量最强的课程。